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我国教师专业化及其促进策略探析

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摘要 教师专业化是世界教师教育发展的潮流和趋势。我国教师专业化起步较晚,发展很不成熟,存在着许多亟待解决的问题。本文强化了实施教师专业化的重要意义,针对目前教师专业化的现状,提出了提高教师专业化的措施。
作者 张敏 周青莎
出处 《科教文汇》 2007年第10X期9-9,共1页 Journal of Science and Education
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参考文献1

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