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新课程改革对教师的挑战 被引量:1

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摘要 作为新课程改革的实施者,教师应通过学习新课程改革思想、教育理论和专业知识,最终在教学实践中完成角色的转换,提高自身的素质;应建立开放型的课堂教学模式,并培养学生动手实践的能力,自主探索的精神和合作的意识;应以期待和激励型的评价促进学生的发展。
作者 李广 马一鸣
机构地区 邹城市匡庄中学
出处 《科教文汇》 2007年第10X期13-13,共1页 Journal of Science and Education
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