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词汇短语在英语阅读教学中的应用研究
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摘要
此项研究尝试将词汇短语这一新的语言教学方法应用于大学英语阅读教学中,探讨词汇短语在大学英语阅读教学中的作用。通过实验的方法进行测试和分析。实验证明:在英语阅读教学中运用词汇短语这种方法是行之有效的,能够提高学生英语阅读的速度和成绩,有助于提高学生的英语阅读能力。
作者
王萍
机构地区
湖州师范学院外国语学院
出处
《科教文汇》
2007年第10X期111-112,共2页
Journal of Science and Education
基金
湖州师范学院2005-2006校级课题
关键词
词汇短语
语言教学
教学目的
英语阅读
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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