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如何从教材向课外拓展阅读 被引量:4

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摘要 在课标的理念引领下,更多的教师在阅读教学中努力树立拓展性阅读教学观,就教学中与某一阅读素材相关的主题,搜寻更多的材料推荐给学生阅读,进而加深对教材的理解,提升学生的语文素养。在一段时间的探索实践中,我积累了一些从教材出发,向课外拓展阅读的经验。
作者 魏英魁
出处 《小学语文教学》 北大核心 2007年第10期31-32,共2页
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