遵循教育规律 推进素质教育

素质，顾名思义，即素养和品质。它包含三个层面的素质：一是身体层面的素质，即“体质”；二是思想层面的素质，即品质：三是文化层面的素质，即素养。人的素质具有生存和发展两个层次。教育的功能是促进社会的进步和人的发展。素质教育就是要全面培养和发展人的各种素养和品质，提高人的综合素质。