网络背景下的实验教学模式

物理是一门实验的学科，可以说，离开了实验就没有物理学的发展。但是传统的实验课受到时间和考试制度的限制，一堂实验课学生动手的时间有限，更不可能自由发挥，甚至创新实验。课外的时间，学生也不可能再接触到这些实验。这样很不利于学生的动手能力和物理思维的培养。本文旨在论述网络环境下物理实验教学模式，提高实验教学质量和管理水平，提高学生的动手能力。