摘要
师爱与其他爱的区别,主要表现为具有职业性、服务性、广博性、原则性。师爱对学生的成长具有激励、感化、引动、调节等心理效应,是实施成功教育的必要前提。沟通是打开师生隔阂,实现师爱,实施成功教育的“金钥匙”。职教工作者的师爱,更应强调对学生未来的关心和对学生追求成功职业生涯的引导,要帮助学生从“失败者”的阴影中走出来。以“成功者”的心态走向社会,带着对未来的追求迈开职业生涯第一步。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第30期31-33,共3页
Chinese Vocational and Technical Education