摘要
近年来.随着幼儿教育改革的不断深入.农村幼儿园的办园体制呈现出多元化发展的趋势,有公有民营、私立民营、股份制经营、租赁承办经营等等。在这个大背景下,我镇21所幼儿园于2001年也整体改制为股份制,即政府持67%的股份,所有在职幼儿教师参股,共持有33%的股份。如今将近6年过去了,需要关注的是:改制,究竟给幼儿园带来了什么?我们又将如何去面对出现的新问题?
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第10期36-38,共3页
Journal of Educational Development