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中美研究型大学师资建设比较
被引量：
2
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摘要
本文着重从教师聘任,教授在学校管理中的作用、教师激励措施、教师考核四个方面对中美研究型大学的师资建设进行了对比,以期对我国研究型大学在师资建设方面能有所借鉴.
作者
郜丽娟
机构地区
四川大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2007年第9期13-14,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
研究型大学
师资建设
中美比较
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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