构建区域性教师发展学校的探索

有关教师发展学校的研究，在全国刚刚兴起，研究成果还较少，理论上还没有形成体系，实践层面还处于探索阶段。在目前的教师发展学校研究和实践中，绝大多数都是从微观角度出发，偏重于对某校的专题研究，从较大区域来研究教师发展学校的则不多见。为此，本文就区域性教师发展学校作如下探索。