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影响农村小学教师自主学习的因素及对策 被引量:1

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摘要 因素1.农村小学教师年龄结构偏大,自主学习、发展的积极性、主动性不足。农村小学教师的主要力量还是七八十年代参加工作的民办教师,各学校虽然也适当配备了部分年轻教师,但是数量不多,教师年龄结构偏大。原来民办转公办的教师年龄一般都在48-53岁之间,有的教师认为现有的知识和方法完全能胜任当前的工作,
作者 贾同文
出处 《教书育人(校长参考)》 2007年第10期20-20,共1页
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