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教师就是专家
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摘要
今天我们要讨论的重点,是有关专家点评的问题。我们希望在参与点评的专家组成上,能够更加多样化一些。话题自然扯到了请哪些专家参与点评的问题。
作者
李希贵
出处
《教书育人(校长参考)》
2007年第10期60-60,共1页
关键词
专家参与
教师
多样化
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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李希贵.
教师就是专家[J]
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2
邵泽斌.
教育改革的专家风险[J]
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10
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.师道(人文),2012(11):30-31.
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教书育人(校长参考)
2007年 第10期
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