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科研兴校 促进发展 广州市越秀区东山实验小学
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摘要
广州市东山实验小学是一所省一级学校,有着全面发展的办学思想和良好的社会声誉。年三年来,该校逐步构建了“和谐的氛围、人本化管理、研究型教师、学习化校园”的办学模式,以科研为抓手,以课程建设为突破,积极推进各项改革,促进了教育质量的全面提高。
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第10期F0003-F0003,共1页
Journal of Educational Development
关键词
广州市越秀区
科研兴校
实验小学
东山
人本化管理
研究型教师
学习化校园
社会声誉
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
教育导刊(上半月)
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