期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈社会主义核心价值体系教育的理念与方法
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
社会主义核心价值体系教育是一项宏大的教育工程,教育者的辛t~_r-作是否有效,是至关重要的。抓住核心价值体系中本质的核心价值理念,采取科学的归纳演绎法、逻辑联系分析法、检验比较法和诚恳探究交流等方法,坚持走贴近实际、贴近生活、贴近受教育者的路子,是一个有效的教育途径。
作者
林士才
机构地区
江苏海事职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第30期67-68,共2页
Education and Vocation
关键词
社会主义
核心价值体系
核心价值理念
信服教育方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
88
同被引文献
23
引证文献
2
二级引证文献
7
参考文献
4
1
新华网.中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[EB/OL].2006-10-18.
2
胡锦涛.提高构建社会主义和谐社会的能力[N].人民日报,2005-06-27.
3
李晓华.高校在核心价值体系建设中责尤旁贷[N].光明日报,2007-01-23.
4
李君如.把握建设和谐文化的根本[N].人民日报,2007-02-12.
共引文献
88
1
王燕,姜红明.
论学术规范与和谐社会的构建[J]
.武汉科技大学学报(社会科学版),2007,9(3):248-251.
被引量:1
2
常桂祥.
和谐社会的宪政分析[J]
.济南大学学报(社会科学版),2006,16(6):26-29.
被引量:1
3
陈辉.
毛泽东论社会主义社会建设和管理[J]
.东岳论丛,2005,26(6):28-31.
被引量:13
4
梅松,齐心.
和谐社会评价指标体系的构建[J]
.北京社会科学,2006(1):62-66.
被引量:33
5
朱静,熊元斌.
服务型政府:构建和谐社会的有效路径[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2006,28(3):76-80.
被引量:3
6
顾华详.
论民族地区构建和谐社会的地方立法完善问题[J]
.贵州民族研究,2006,26(3):1-11.
被引量:11
7
李国涛.
和谐社会视角下收入分配调整的财政对策[J]
.锦州医学院学报(社会科学版),2006,4(1):101-103.
被引量:1
8
陈彬,徐梅.
构建和谐社会的辩证思维[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2006,27(10):67-70.
被引量:2
9
于光平,刘志永.
社会公平保障体系:国外经验及对我国的启示[J]
.金融教学与研究,2007(1):34-38.
被引量:2
10
何虎生.
中国化马克思主义宗教适应观研究[J]
.西北民族研究,2007(2):154-165.
被引量:8
同被引文献
23
1
孟蕴华.
论高校青年社会主义核心价值体系的构建路径[J]
.社科纵横,2008,23(9):145-146.
被引量:1
2
秋石.
论社会主义核心价值体系[J]
.求是,2006(24):3-6.
被引量:242
3
李斌雄.
我国社会主义核心价值体系教育的内容结构[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2007(1):27-32.
被引量:31
4
吴潜涛.
社会主义核心价值体系的科学内涵[J]
.道德与文明,2007(1):4-7.
被引量:174
5
石云霞.
论社会主义核心价值体系教育的基本要求[J]
.思想政治工作研究,2007(3):23-26.
被引量:22
6
吴桂韩.
论高校的社会主义核心价值体系教育[J]
.毛泽东邓小平理论研究,2007(3):55-58.
被引量:34
7
徐艳国.
在高校学生党建工作中全面贯彻社会主义核心价值体系要求[J]
.学校党建与思想教育,2007(8):1-1.
被引量:15
8
陈旭.
在学生党员中加强社会主义核心价值体系教育的方法与途径[J]
.学校党建与思想教育,2007(8):14-17.
被引量:13
9
旷永青.
论提高大学生社会主义核心价值体系教育实效性的着力点[J]
.教育与职业,2007(27):69-71.
被引量:16
10
吴迪.
增强大学生社会主义核心价值体系教育的有效性[J]
.高校教育管理,2007,1(6):81-83.
被引量:25
引证文献
2
1
李洪雄,杨雅玲,向艳华.
以社会主义核心价值体系加强高校学生党建工作[J]
.新西部(理论版),2009(4):18-18.
被引量:1
2
陈华洲,金瑶.
大学生社会主义核心价值体系教育研究述评[J]
.学校党建与思想教育,2011(7):46-49.
被引量:6
二级引证文献
7
1
黄景文.
高校辅导员做好大学生思想政治工作的策略[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2015,29(2):86-87.
被引量:2
2
周杨.
当代大学生“村官”党员接受社会主义核心价值体系教育刍议[J]
.福建党史月刊,2010(2):38-40.
3
刘良模.
传媒类院校工科学生对社会主义核心价值体系的认同研究[J]
.科教文汇,2014(7):14-15.
4
吴建彪.
探讨通过党政和德育教育共筑德育思想一体化平台[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014,11(8):131-132.
5
黄琪涵.
浅谈高职院校思想政治教育如何紧扣时代的脉搏[J]
.教育教学论坛,2014(49):41-42.
被引量:2
6
金荣,姜永志.
大学生社会主义核心价值观认同教育研究[J]
.继续教育研究,2014(12):98-100.
被引量:6
7
王敏.
大学生思想政治工作策略研究[J]
.开封教育学院学报,2014,34(12):204-205.
1
刘艳锋.
让学生学好历史课应把握住的要点[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(7):242-242.
2
侯桂娜.
抓住核心 聚焦本质——“找规律”教学实践与反思[J]
.小学教学参考(数学版),2016,0(4):30-31.
3
高敏.
课例:弧度制[J]
.中学数学教学参考,2015,0(4):16-18.
被引量:6
4
吴汉荣.
高三数学“圆”的复习的核心与策略[J]
.考试(高考数学版),2012(1):55-59.
5
王勇,李燃.
十招智取轨迹方程[J]
.求学(理科版),2011(5):50-53.
6
付修丽.
抓住核心 优化教学 提高效率——二次函数教学心得[J]
.金色年华(下),2011(4):182-182.
7
王沛芬.
第26招 抓住核心[J]
.学语文(A版),2005(1):100-104.
8
张晋苏.
浅谈归纳演绎法在初中英语语法课堂中的运用[J]
.中学生英语(中旬刊),2014(10):42-42.
9
曹青云.
归纳演绎法在中学英语语法教学课堂中的运用[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(5):29-29.
被引量:3
10
蒋林军.
归纳演绎法在初中英语课堂教学中的应用[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(3):72-72.
教育与职业
2007年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部