合作学习:促进每一位学生发展的有效途径

合作学习有别于传统的教学理论,它丰富了教学互动理论,充分利用了教学资源;改变了教学评价观,着眼于小组各成员的进步;建立了师生角色科学定位,重塑了学生的主体意识,为每一位学生的发展提供了一条有效途径。因此,在教学实践中,我们要通过合理划分合作小组成员,使教师承担好学习促进者角色等策略,开展有效的合作学习。