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分组教学的探索
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摘要
为什么要分组 “‘分组合作学习’指从学生的心理需要出发,通过小组学生间的相互协作,共同完成一定的项目、课题和学习任务,以期达到每一位学生在认知、情感、能力诸方面都能积极和谐地发展。”分组教学有利于照顾学生的个别差异,有利于从小培养学生的合作意识和合作能力。
作者
蒋晓安
机构地区
江苏省常州市清凉小学
出处
《信息技术教育》
2007年第10期94-94,共1页
Information Technology Education
关键词
分组教学
合作能力
心理需要
合作学习
学习任务
合作意识
学生
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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