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美国一流商学院管理类本科生实践环节及其启示
被引量:
22
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摘要
研究表明,美国一流商学院管理类本科生实践环节的经验,如加强案例教学、加强计算机模拟教学、增加课程讲座、开展多种形式的暑期活动、建立合作研究与研究基金、增加实践环节的经费支持等措施将有助于推动我国管理类本科生实践环节的改革。
作者
孙卫
崔范明
侯凯
机构地区
西安交通大学管理学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第10期89-92,共4页
China University Teaching
关键词
管理类
本科生
实践环节
比较与启示
分类号
C93-4 [经济管理—管理学]
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