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行者无疆——在探究之路上前行的足迹
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摘要
鲁迅说过:“世上本无路,走的人多了,也便成了路。”回想课改至今,自己伴随课程改革所走过的正是一段从无到有的艰辛探究之路,而作为行路人,我也有千般感慨想和大家分享。
作者
林碧珍
机构地区
福州教育学院附属第二小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2007年第10期26-27,共2页
关键词
行者
课程改革
课改
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(数学版)
2007年 第10期
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