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《烛光——教育改革前沿》征文

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摘要作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可,社会共享；作为灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载,传于后人。但,这往往是梦,我们将作您的圆梦人!

出处《小学教学参考（语文版）》 2007年第10期F0003-F0003,共1页

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（语文版）

2007年第10期

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