对小学生渗透荣辱观教育的若干思考

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摘要面对社会政治、经济、文化的转型，科学技术革命的迅猛发展，以及“信息社会化、社会信息化”的总体趋势。现代青少年的人生观受到了强烈的冲击，学校的内外环境也发生了一系列变化。在此形势下，结合胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，针对小学生年龄特征和身心发展特点，我们必须在教育策略上下足功夫。让每位学生都自觉地参与到活动中来，

作者孙成刚

机构地区浙江宁波市鄞州区钟公庙中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2007年第10期4-5,共2页 Reference for Elementary Teaching

关键词社会主义荣辱观教育策略小学生科学技术革命 “八荣八耻” 胡锦涛总书记身心发展特点学生年龄特征

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（综合版）

2007年第10期

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