摘要
新课标强调作文要写自己想说的话,要感情真挚;写出的文章要有个性,要有独特的感受;运用联想和想象,丰富表达的内容。在语文教学活动中,学生自始至终是活动的主体,教师只是一个组织者、促成者和学生表达需要的刺激者。小学作文教学的改革,更要贯彻这一指导思想。改革小学作文教学的思路与方法,关键是要更新观念,树立大作文观,打破固有的习作训练模式,破除学生的畏难心理障碍。因此,我在改革小学作文教学方面作了一些尝试,感受颇多。
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第10期15-16,共2页
Reference for Elementary Teaching