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课堂教学如何让探究与猜测富有实效

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摘要 探究与猜测在数学教学中有重要的意义。如何在课堂中运用探究、猜测,发挥它们应有的教育功能,是我们很感兴趣的问题。下面笔者将从四个方面对数学课中的探究与猜测进行讨论。
作者 章建文
出处 《小学教学参考(综合版)》 2007年第10期29-29,共1页 Reference for Elementary Teaching
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