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聆听美丽——谈谈音乐欣赏课的教学
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摘要
《音乐课程标准》认为音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。在音乐课程中,欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。
作者
王宵俐
机构地区
江西南丰县实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第10期79-79,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
音乐欣赏课
教学领域
《音乐课程标准》
音乐审美能力
音乐教育
情感世界
学生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2007年 第10期
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