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聆听美丽——谈谈音乐欣赏课的教学

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摘要 《音乐课程标准》认为音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。在音乐课程中,欣赏这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。
作者 王宵俐
出处 《小学教学参考(综合版)》 2007年第10期79-79,共1页 Reference for Elementary Teaching
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