特殊群体之特性剖析及有效管理探究

艺术院校由于专业学习的特殊性、社会交往的局限性、教育引导的片面性,成为高等教育体系中的一个特殊的群体,体现了与普通专业学生不同的特质,明显表现出许多非规范的行为方式和独特的习惯。笔者从思维特点、社会认知、情绪情感、意志品质等方面对这一特殊群体的特性进行了分析,并探讨了造成这些特殊性的具体原因,从而提出对这一特殊群体如何有针对性地进行教育和疏导,实现有效管理的策略。