摘要
我国高等教育已经进入大众化发展的新时期，各级各类高等学校不但规模有了显著增长，而且学科专业的多科化、综合化趋势日益明显。2006年全国高校在校生平均规模达到8148人，在校生数以万计和数万计的院校占了大多数；不论是本科院校还是高职高专院校．极少有保留单科性学科专业结构的，绝大多数院校都在进一步强化多科性和综合性的学科专业构架。不仅如此，就一所学校的教育功能而言，人才培养类别、层次不断增加，人才培养模式越来越多样化，
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2007年第20期44-46,共3页
China Higher Education
