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如何培养中学生的化学创造性思维 被引量:1

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摘要 创造性思维是指不依常规,寻求变异,想出新方法,建立新理论,从多方面寻求答案的开放式思维方式:是一种具有主动性、独创性的思维方式。创造性思维具有求异性、独创性、。灵活性、流畅性等,主要包括发散思维、联想思维、逆向思维、收敛思维等逻辑思维和以直觉、灵感等为主的非逻辑思维。在解决问题的过程中,它往往能突破习惯性思维的束缚,其观点总是具有新的创意。华罗庚曾说过:“人之可贵在于能创造性思维”。
作者 陈婷钰
机构地区 华蓥一中
出处 《化学教学》 CAS 2007年第10期11-12,共2页 Education In Chemistry
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1刘知新.化学学习论[M].南宁:广西教育出版社,1996.11.

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