期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
什么样的教学是有效教学
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效教学主张通过科学的观察和测量来考查教学的效果、效益、效率,即“教学的科学”。有效教学的提出有明显的科学主义和实用主义的烙印。随着时代的发展,特别是当代教育思想的影响,有效教学在主张教学效益的同时,关注人格形成、生命关照等在教学中的意义。所以我们把有效教学理解为有效促进学生的发展的教学。
作者
钱剑波
机构地区
上海市华大教育研究所
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第10期22-24,共3页
New Curriculum Research
关键词
有效教学
科学主义
教学效益
实用主义
教育思想
人格形成
教学理解
主张
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3395
同被引文献
6
引证文献
4
二级引证文献
4
参考文献
2
1
崔允■.
有效教学:理念与策略(上)[J]
.人民教育,2001(6):46-47.
被引量:578
2
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量:2828
共引文献
3395
1
徐杰玲,张静.
关于新时代高校思政课生命教育功能的审视[J]
.中学政治教学参考,2023(16):39-41.
被引量:1
2
厉行威,冯辉梅.
教师点评应促进学生的深度学习[J]
.中学语文,2020(25):58-60.
3
朱清华.
生态课堂视阈下高中英语教学[J]
.中学生英语,2021(14):107-107.
被引量:1
4
郭慧.
广州市农村小学音乐教学有效性提升策略[J]
.中国文艺家,2019,0(11):246-246.
5
陈艳茹.
新时代下教师自我教育的困境及策略研究[J]
.作家天地,2021(9):170-171.
6
苏春燕.
对有效教学的认识及其反思——以“导学案”教学为例[J]
.浙江教育科学,2019,0(6):35-38.
被引量:1
7
刘旭,苟晓玲.
教学性:教师教学品质的根本特性[J]
.教育研究与实验,2020(2):38-42.
被引量:3
8
顾晓燕.
大语文环境建设之学生阅读感悟个性化思考[J]
.新智慧,2019,0(33):127-127.
9
郭霞松.
利用群文阅读提高小学语文教学效果[J]
.新智慧,2019,0(33):126-126.
10
陈丽伟.
基于主题引领的初中化学有效复习教学[J]
.新智慧,2019,0(27):70-70.
同被引文献
6
1
崔允漷,王少非.
有效教学的理念与框架[J]
.中小学教材教学(小学版),2005(2):5-7.
被引量:83
2
韩锡斌,程建钢.
构建大学网络教学环境的两个主要问题[J]
.中国远程教育,2005(04S):26-28.
被引量:36
3
龚奇夫.
校园网络环境中的新教学形态[J]
.湖北教育学院学报,2007,24(8):79-80.
被引量:1
4
程晓旭.
高校网络教学研究[J]
.中国成人教育,2007(19):118-119.
被引量:10
5
张铝明.
让物理教学中有效教学的构建[J]
.中学物理教学参考,2007,36(12):2-3.
被引量:4
6
文喆.
有效教学及其实施策略[J]
.人民教育,2009(5):6-14.
被引量:45
引证文献
4
1
何茂勋,蒙菊花,李良.
高校网络教学有效性探究[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2008(5):48-49.
被引量:1
2
袁启林.
提高物理课堂教学实效性的策略[J]
.物理教师(高中版),2009,30(4):12-13.
被引量:3
3
曾长兴.
如何提高课堂教学的有效性[J]
.考试周刊,2009(28X):223-224.
4
陈宏伟.
谈有效教学与消防大专教育[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2011,27(2):128-131.
二级引证文献
4
1
李亚明.
谈物理课堂微型教学的有效设计[J]
.物理教师,2014,35(9):28-31.
2
李亚明.
高中物理课堂如何做到有效提问[J]
.物理教学,2014,36(10):4-6.
被引量:5
3
马浩君.
高中物理高效课堂的教学实践研究[J]
.考试周刊,2018,0(6):152-152.
4
唐万军,陈栋华,伍明,袁誉洪,王利华.
物理化学教学互动平台的建设与思考[J]
.中国校外教育,2009(S3):443-444.
被引量:6
1
张跃兰.
在化学实验中对学生观察能力的培养[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(17):22-22.
2
周聪凭.
利用实验教学 培养观察能力[J]
.学苑教育,2011(4):80-81.
3
陈景东.
数学课堂有效教学刍议[J]
.青海教育,2012(9):58-58.
4
郭炫伶.
走向专业的听评课——浅析“课堂观察”[J]
.科海故事博览:科技探索,2011(9):63-63.
5
张慧.
谈培养学生的观察能力.[J]
.学周刊(中旬),2010(1):107-107.
6
顾佩英.
运用体态语言,激发学生学习英语的兴趣[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(4):62-62.
7
楚红丽.
论人的全面发展与素质教育的关系[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),1999,18(2):43-45.
8
王纯.
当代教育思想漫谈[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),1996(3):41-43.
9
李款,戴凯西.
论理解教育视阈下的高校贫困生生命体验方略[J]
.温州科技职业学院学报,2014,6(1):26-29.
被引量:1
10
郭申生.
生物教学中学生观察能力的培养[J]
.山西教育(管理版),2005(4):26-27.
新课程研究(下旬)
2007年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部