问题探究式在“光的折射定律”教学中的应用

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摘要建构主义学习理论认为，学生的学习是对知识的主动建构过程，同时学生要主动地构建对外部信息的解释系统。而传统的教学法以灌输式为多，课堂教学若继续沿袭这种模式，就无法实施素质教育。《物理课程标准》明确要求：中学物理教学必须以学生发展为本，以物理知识体系为载体，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的科学素质为目标，

作者林献财

机构地区浙江乐清中学

出处《新课程研究（下旬）》 2007年第10期54-55,共2页 New Curriculum Research

关键词教学法问题探究式折射定律以学生发展为本建构主义学习理论《物理课程标准》中学物理教学应用

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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新课程研究（下旬）

2007年第10期

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