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历史教学中动态生成性问题的产生和利用
被引量:
2
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摘要
根据课改精神,课堂教学应该是开放的,在开放的课堂教学中,教师原定的教学设想和教学计划,会不断被打乱,教师是不能完全用现成的教案去上课的。
作者
刘海菊
机构地区
兰州市西固区新城中学
出处
《甘肃教育》
2007年第10X期31-31,共1页
关键词
问题
产生
利用
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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