小学生活作文教学例谈

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摘要万丈高楼从地起，中年级作文教学是基础。三四年级学生对生活的感受力与表达力是有限的，他们识字、储词有限，编缀成文费力，在作文的道路上还只是蹒跚学步的娃娃。我们如果把他们手中的笔束缚在每学期仅有的几篇命题作文上，并用审题、布局之类限制他们刚刚萌动的表达欲望，这就像是硬要刚刚学步的孩子迈着成人的步子走路．有点强人所难。叶圣陶先生曾把生活比作泉源，文章比作溪水。他说：“泉源丰盈而不枯竭．溪水自然活泼泼地流个不歇。”如何开掘起步作文的一源活水呢？

作者鸦彬

机构地区江苏省句容市华阳中心小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2007年第5期64-65,共2页

关键词小学生活作文教学命题作文表达欲望起步作文中年级表达力感受力

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2007年第5期

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