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评价,原来如此美丽
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摘要
一、传统的作文评价存在的主要问题和对策 传统的作文评价,教师俨然一副“判官”的面孔,一个分数定了等级.几句评语定了优劣;还有部分教师,把文章改得通红一片,面目全非,他们以为这样做了,是对学生负责。殊不知,这样的修改会把学生的兴趣和自信心改得无影无踪。
作者
姚永东
机构地区
江苏省东台市溱东镇小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第5期110-111,共2页
关键词
作文评价
自信心
传统
教师
学生
评语
分数
文章
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2007年 第5期
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