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外语学习策略的定义与分类研究
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摘要
外语学习策略是影响外语学习成败的一个关键因素,目前越来越受到语言研究者和外语教师的重视。对于外语学习策略的定义和分类,人们从不同的研究角度和方法,提出了各自的看法,至今仍然没有达成一个统一的认识。本文简要概述了国内外关于外语学习策略定义和分类的研究,并分析了外语学习策略各种分类的优点和不足。
作者
欧阳偶春
吴莎
机构地区
江西师范大学
出处
《双语学习》
2007年第10M期96-97,共2页
SHUANG YU XUE XI
关键词
外语学习
学习策略
定义
分类
分类号
H319 [语言文字—英语]
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