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识字教学应当跟图画紧密结合起来
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摘要
识字教学应当跟图画紧密结合是实践教学经验的总结,有着心理学、教育学的科学依据。汉字的独特和鲜明的特点使得它和绘画的结合更加妥贴和便利中国儿童更应该把识字教学跟图画紧密结合起来。
作者
梅瑞苗
机构地区
洛阳市教师进修学校
出处
《科技信息》
2007年第29期68-68,83,共2页
Science & Technology Information
关键词
识字教学
图画
儿童
结合
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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