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浅谈中药炮制实验课多媒体教学的运用
被引量:
3
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摘要
多媒体教学方式形象生动,有利于培养学生的实践能力,可缩短教学时间,增大课堂容量,活跃课堂气氛,营造教学氛围。多媒体教学还能弥补教师示教上的不规范,对教学资源传播起到了积极作用。
作者
王议忆
周展来
李卫先
机构地区
湖南中医药高等专科学校
湖南省株洲市二医院
出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第10期2594-2594,共1页
Lishizhen Medicine and Materia Medica Research
关键词
炮制实验课
多媒体教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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