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关于新升本科院校科学定位的思考——绵阳师范学院科学定位的探索与实践 被引量:1

The ponder about new undergraduate course colleges and universities science segment
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摘要 学校定位作为办学指导思想的首要内容,其确定的科学性决定着一所高校发展的未来方向和社会竞争力的逐步提升,作为新升本科院校的绵阳师范学院在办学过程中不断凝炼自己的办学特色,在探索和实践中形成了自己的办学定位。本文从学校的类型、办学目标、办学层次、服务面向等方面对学校的定位作了科学性的理性阐释。 The school segmentation takes the most important content of the school guiding principle, its deftnite scientific nature was deciding a university develops, gradual promotion, as a mew rised undergraduate course the future direction and the social competitive power's colleges and universities, the Mianyang Normal school concentrate on unceasingly building up its own school characteristic, in explored and in the practice has formed own school segmentation. This article from the school type, the school goal, the school level and the service and so on, has given the scientific rational explanation to the school segmentation
作者 冯莎
机构地区 绵阳师范学院
出处 《绵阳师范学院学报》 2007年第10期18-21,共4页 Journal of Mianyang Teachers' College
关键词 高校 科学定位 思考 University Science segmentation Ponder
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1教育部高等教育司编,杨应崧.高职高专院校人才培养工作水平评估[M]人民邮电出版社,2004.

共引文献41

同被引文献4

二级引证文献2

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