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走进文本,把握“人文性”

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摘要 本文对当下语文教学中“人文性”做了重新解读,多方面、多角度阐释语文教学人文性的本质。
作者 李伟雄
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2007年第10期21-21,共1页
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