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职业教育提升德国竞争力(二)
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1
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摘要
多元配置职教机构 德国《职业教育法》总则的第一条明确规定:“职业教育是联邦、专区和各种劳动组织(社会伙伴、职业协会、主管机构和职业教育的其他提供者)的共同任务。他们为职业教育,尤其是在能够胜任未来的职业领域争取提供足够的位置。”这里的社会伙伴是指雇主和工会。从这里可以看出,德国认为,各级政府,包括联邦和各州政府,都有搞好职业教育的责任,这不是教育部一个职能部门所能胜任的。
作者
柏琳
出处
《职业技术》
2007年第19期56-58,共3页
Vocational Technology
关键词
《职业教育法》
德国
竞争力
社会伙伴
主管机构
劳动组织
职业协会
职能部门
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术
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