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开发“字源识字”多媒体教学软件

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摘要 本文从识字软件的现状出发,分析了当前常用识字软件的利弊,阐述了“字源识字”的优势以及多媒体对识字教学的辅助作用,提出开发“字源识字”多媒体教学软件的建议。
作者 曹俊芳 肖影
出处 《教育传播与技术》 2007年第3期36-39,共4页 Educational Communications and Technology
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