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开发“字源识字”多媒体教学软件
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摘要
本文从识字软件的现状出发,分析了当前常用识字软件的利弊,阐述了“字源识字”的优势以及多媒体对识字教学的辅助作用,提出开发“字源识字”多媒体教学软件的建议。
作者
曹俊芳
肖影
机构地区
川北医学院教务处
出处
《教育传播与技术》
2007年第3期36-39,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
字源识字
能力培养
多媒体技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育传播与技术
2007年 第3期
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