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促进高校教师教学研究之对策

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摘要 高校教师教学研究是提高教学质量、实施有效教学的关键,当前应进一步推进和加强高校教师教学研究。本文从增强教学研究意识、夯实学校支撑基础和提高教师教学研究素养三个方面探讨了促进高校教师教学研究的对策。
作者 李宏祥 郑银华
机构地区 湖南工程学院应用技术学院 湖南大学材料科学与工程学院
出处 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2007年第10期86-88,共3页 forum on contemporary education
关键词 高等学校 教学 教学研究
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献2

二级参考文献10

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共引文献50

当代教育论坛（校长教育研究）
2007年 第10期

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