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欠发达地区中小学信息技术教育的现状及构想
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2
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摘要
由于师资的紧缺,教育观念的落后,欠发达地区中小学信息技术教育形势不容乐观。为了摆脱这种困境,各学校必须摆正课程观念,加大信息技术教育的投入,为信息技术教育营造必要的氛围,这样才可能使这门操作性极强的课程真正成为一门名符其实的课程。
作者
张恒辉
胡思芬
机构地区
贵州省毕节市第六小学
贵州省毕节市第九小学
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
CSSCI
2007年第10X期73-74,共2页
China Education Info
关键词
欠发达地区
中小学信息技术教育
现状
构想
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中国教育信息化(高教职教)
2007年 第10X期
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