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口语交际能力的评价
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摘要
口语交际是小学语文课程中一个重要的学习领域,实施科学有效的口语交际能力评价,对促进教师口语交际教学水平和学生口语交际能力的提升,都具有十分重要的作用。
作者
朱建国
机构地区
江苏省扬州市邗江区教研室
出处
《云南教育》
2007年第10S期18-19,共2页
Yunnan Education
关键词
口语交际能力
能力评价
学习领域
语文课程
教学水平
小学
学生
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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云南教育
2007年 第10S期
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