音乐疗法及医院游戏在儿童预防接种中的应用

目的:探讨在预防接种前对儿童采取音乐疗法及医院游戏取得的效果。方法:将67例儿童随机分两组(干预组、对照组)。干预组32例,在注射前采用音乐疗法及医院游戏;对照组35例采用常规注射方式,两组儿童进入注射室的表现。结果:干预组在注射前有24例自愿进入注射室,对照组只有7例自愿进入注射室。两组比较,差异有极显著性(P<0.01);两组儿童进入注射室后脉搏变化比较,差异有极显著性(P<0.01)。结论:儿童在注射前对其进行音乐疗法及医院游戏,为儿童提供了一个近似"儿童乐园"医疗环境,从而保持情绪稳定、精神放松,能够和护士很好配合。