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英语课堂教学评价用语浅析 被引量:4

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摘要 课堂评价用语是教师在课堂教学过程中常用的与学生沟通、互动的用语,也是有针对性地指导学习,达成教育、教学目标直接有效的途径之一。探讨教师的课堂评价用语在组织教学、传授知识、以及发展学生个性心理等方面的作用很有必要。从教师角色、教学目标、学生差异等方面出发,可将教师课堂评价用语分三类。教师在使用的过程中应根据实际情况,在评价方式、评价内容等方面加以区分,以求达到最佳的教育、教学效果。
作者 代鹏
出处 《教育实践与研究》 2007年第10B期15-17,共3页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献4

共引文献6

同被引文献7

  • 1王艳玲.中小学课堂评价的观察与分析[J].现代中小学教育,2006,22(9):71-73. 被引量:7
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  • 5陈琳;Simon Greenall.英语(新标准)(必修5)[M]北京:外语教学与研究出版社,2007.
  • 6中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2012.
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引证文献4

二级引证文献6

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