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让语文课堂焕发出活力

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摘要 中学生充满着智慧,富于想象。语文教学要尊重学生人格,可进行弹性设计。教学内容要具有开放性、多元性、生成性,让学生成为学习的主人。
作者 冯东升
出处 《教育实践与研究》 2007年第10B期30-31,共2页 Educational Practice and Research
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