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唤醒学困生的潜能
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摘要
【案例描述】 在我担任英语教学的班级中,人数最多的是五甲班,57人。这个班的学生非常活跃,学习兴趣浓厚,整体水平较高,期末考试优秀率达到90%以上。每次在他们班上课我都会觉得很轻松,很愉快,也很有成就感。我跟学生一块玩游戏,还经常开开他们的玩笑,很多时候我都会忘记自己是一个教师,而是他们中的一分子。
作者
柳芳
机构地区
长沙市芙蓉区大同二小
出处
《湖南教育(综合版)》
2007年第10期39-40,共2页
关键词
学困生
潜能
英语教学
学习兴趣
期末考试
成就感
学生
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(综合版)
2007年 第10期
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