摘要
进入新阶段,农民对教育培训需求呈现新的特点和规律。要适应农民需求,树立以人为本、培育人力资本、创业教育和终身教育的新理念,并以之指导农民教育培训工作实践。在培养目标上,实现就业型向创业型、身份型向职业型、经验型向知识型、单干型向组织型和受体型向主体型的五个转变。在队伍建设上,重点建设村干部队伍、农民技术员队伍、骨干农民队伍、优秀农民企业家队伍和高技能能工巧匠队伍。
出处
《北京农业职业学院学报》
2007年第B08期78-80,共3页
Journal of Beijing Vocational College of Agriculture