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浅谈在自制教具中培养学生思维能力
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1
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摘要
恩格斯说:“一个民族要想站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。”心理学家认为,思维能力是人们对于客观事物和现象的间接认识过程,它属于理性阶段,思维能力可以使人们知道自己没有直接观察实践过的事物.也能使人们预见事物的过程和结果。
作者
陈富昌
罗利民
机构地区
湖南省隆回县教学设备管理站
出处
《实验教学与仪器》
2007年第10期39-40,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
学生思维能力
自制教具
培养
客观事物
心理学家
认识过程
观察实践
恩格斯
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2007年 第10期
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