期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂交往:生命化教学的启动与展开
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生命化教学是以生活世界为根基,以生命体验为手段,找到的一条有益于人全面、自由、和谐发展的自然途径,因此成为一种被人们普遍认可的教育理念。生命化教学需要借助课堂交往,通过沟通和对话营造双赢共生的教学关系,进而在关注素质生成的情境中实现人性的回归和生命的升华。
作者
陈新巧
赵书超
机构地区
石家庄学院教育系
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第11期15-16,共2页
Education Exploration
关键词
课堂交往
生命
生命化教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
21
引证文献
5
二级引证文献
2
参考文献
2
1
魏亚琴.
交往教学:个性的自我实现——论“交往教学论”对课堂教学的启示[J]
.当代教育科学,2004(4):32-34.
被引量:3
2
李轶芳.
平等、理解、欣赏:大学交往教学中主体间性的理性构想[J]
.高等工程教育研究,2004,52(3):76-78.
被引量:7
二级参考文献
3
1
[苏]苏霍姆林斯基.《集体的社会心理学》[M].人民教育出版社,1985年版.第174页.
2
联合国教科文组织国际教育委员会.学会生存-世界教育的今天和明天[M].北京:教育科学出版杜,1996,2..
3
刘次林.
教师的幸福[J]
.教育研究,2000,21(5):21-25.
被引量:124
共引文献
8
1
张韵.
交往教学的课堂应用——生生交往的实现[J]
.现代教育科学(普教研究),2005(5):27-28.
被引量:4
2
曹俊军.
从交往教学的视角看大学生创新素质的培养[J]
.山西财经大学学报(高等教育版),2005(4):15-18.
被引量:1
3
蓝同磊.
试论师生“学习共同体”构建的意义及其策略[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2007(1):55-56.
被引量:8
4
李磊.
交往教学:展示个性 实现自我——交往教学理论的若干解读[J]
.现代教育科学(普教研究),2009(3):40-42.
被引量:3
5
宋学欣.
当前课堂交往异化原因及对策分析[J]
.基础教育,2010,7(4):45-49.
被引量:2
6
赵亮.
“生命”视域下的体育生命化教学构建[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2011,30(6):94-96.
被引量:1
7
黄敏,崔宝同.
青年教师班主任制:一个利校、利生、利师的好措施[J]
.无锡教育学院学报,2005,25(2):23-24.
被引量:3
8
杨逸群.
高校考试舞弊现象分析及对策研究[J]
.无锡教育学院学报,2005,25(2):35-38.
被引量:8
同被引文献
21
1
阎亚军.
论教师权威与学生主体性的关系[J]
.上海教育科研,2004(9):12-13.
被引量:19
2
李正银.
课堂生命化教学的缺失与建构[J]
.全球教育展望,2006,35(5):13-16.
被引量:8
3
杨莉娟.
活动教学的研究与实践[J]
.当代教育科学,2007(2):36-40.
被引量:30
4
田慧生.关于活动教学几个理论问题的认识.教育研究,2003,(4).
5
叶澜.新基础教育探索性研究报告集[R].上海:三联书店,1999..
6
钟启采,崔龙郭,张华.基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
7
叶谰.“新基础教育”论[M].北京:教育科学出版社.2006.
8
赵鹤龄."活动-训练"教学的理论与实验[M].黑龙江教育出版社.1996.
9
张卫卫.
课堂教学中师生交往关系浅析[J]
.新课程研究(上旬),2008(3):8-11.
被引量:3
10
周波.
“生命在场”:课堂教学的基点[J]
.教学与管理(小学版),2009(1):5-6.
被引量:5
引证文献
5
1
王,刘万海.
生命化教学蠡议[J]
.教育导刊(上半月),2013(5):16-19.
被引量:1
2
林国兰.
创设互动课堂 焕发课堂活力[J]
.文学教育,2014(13):60-61.
被引量:1
3
王龚,刘万海.
活动性教学的现实形式与合理形式[J]
.辽宁教育,2014(9):49-52.
4
陈荣义.
数字教育资源在高中政治教学中的有效应用略谈[J]
.考试周刊,2017,0(52):148-149.
5
王琳.
生命化教学在高中思想政治课中的运用[J]
.文教资料,2018(15):216-217.
二级引证文献
2
1
王琳.
生命化教学在高中思想政治课中的运用[J]
.文教资料,2018(15):216-217.
2
胡丹.
中职心理学教学中对学生自我表现力的培养[J]
.读书文摘(中),2018,0(12):170-170.
1
周君龙.
为师“四到”[J]
.教书育人(教师新概念),2006,0(9):19-19.
2
纪进英.
以人为本实施素质教育[J]
.武汉市教育科学研究院学报,2002,0(3):19-20.
3
王昕,袁双月.
新课标下和谐师生关系探究[J]
.新课程研究(下旬),2011(4):51-52.
4
蔡同军.
新课程语文教学呼唤“人性”的回归[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2014(10):61-62.
5
田慧生.
活动教育引论[J]
.天津市教科院学报,1999,11(2):11-13.
被引量:8
6
赵书超.
素质教育的三重理念[J]
.石家庄师范专科学校学报,2001,3(2):75-77.
被引量:2
7
戴永国.
让情感成为促成学生素质生成的媒介[J]
.数学学习与研究,2011(24):135-135.
8
谢璟.
中职学校传统教材面临的挑战[J]
.吉林教育,2008(5):7-7.
9
孙双金.
精彩言论(二)[J]
.小学语文教学(人物),2009(5):58-58.
10
洪裕林.
个性教育浅论[J]
.考试周刊,2011(34):217-217.
教育探索
2007年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部