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课堂交往:生命化教学的启动与展开 被引量:5

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摘要 生命化教学是以生活世界为根基,以生命体验为手段,找到的一条有益于人全面、自由、和谐发展的自然途径,因此成为一种被人们普遍认可的教育理念。生命化教学需要借助课堂交往,通过沟通和对话营造双赢共生的教学关系,进而在关注素质生成的情境中实现人性的回归和生命的升华。
出处 《教育探索》 北大核心 2007年第11期15-16,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1[苏]苏霍姆林斯基.《集体的社会心理学》[M].人民教育出版社,1985年版.第174页.
  • 2联合国教科文组织国际教育委员会.学会生存-世界教育的今天和明天[M].北京:教育科学出版杜,1996,2..
  • 3刘次林.教师的幸福[J].教育研究,2000,21(5):21-25. 被引量:124

共引文献8

同被引文献21

引证文献5

二级引证文献2

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