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摘要 ●牛津和剑桥把学生当成生物,让生物生长;别的大学把学生当成矿物,让矿物定型。——英国人如此解释牛津和剑桥让他们自豪的原因●在一个文化厚实深沉的社会里。

出处《决策与信息》 2007年第11期80-80,共1页 Decision & Information

关键词剑桥矿物英国人英吉利人牛津决策科学管理

分类号 I16 [文学—世界文学]

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决策与信息

2007年第11期

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