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教师应如何指导大学生自主学习
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摘要
文章通过介绍自主学习的缘起以及其较之传统教学法的优势所在,说明自主学习在我国高校教学中的必要性,以英语教学为例介绍了教师指导大学生自主学习的一些具体方法,并对自主学习前景进行分析。
作者
韩双
机构地区
南阳理工学院外语系
出处
《内江科技》
2007年第11期25-25,53,共2页
关键词
自主学习
建构主义
模式
兴趣
技术
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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